NEÜ-TF Entegre Eğitim Sistemi - UÇEP2020 Implementasyonu

Acil Tıp

(Küçük Klinik Staj - 2 hafta)

Süpervizör: Doç. Dr. Kadir Küçükceran (Dahili Tıp Bilimleri, Acil Tıp Anabilim Dalı)

STAJ KAZANIMLARI

	Staj kazanımı	UÇEP2020 Yetkinlik/yeterlikleri
1	Acil hastanın şikayetlerini değerlendirip öncelikli hasta grubunu belirleyebilir.	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
2	Kardiyopulmoner arrest geçiren hastayı tanır	1.1.1 (3) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
3	Temel yaşam desteği uygulamasını sırasıyla uygular	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
4	İleri kardiyak yaşam desteği uygulamasını sırasıyla uygular	1.1.1 (3) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
5	Defibrilatör cihazını kullanabilmeli	1.1.1 (3) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
6	Olay yeri yönetimini ve triaj sistemi uygulamasını yapar	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
7	Acil servise gelen göğüs ağrılı hastalarda ayırıcı tanıyı yapabilme	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
8	Ölümcül göğüs ağrısı nedenlerini tanıma ve ilk müdahalesini yapabilme	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
9	Akut koroner sendromlu hastayı tanıma ve güncel klavuzlar eşliğinde tanı ve tedavisini yönetme	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
10	Serebrovasküler hastalara güncel kılavuzlar eşliğinde tanı ve tedavi uygulayabilme	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
11	Şuur bozukluğunun ayırıcı tanısını yapabilme	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
12	Yanık derecelerini ve yüzdesini hesaplamayı yapabilmeli	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
12	Yanıklı hastaya yaklaşımı ve sıvı tedavisini yapabilmeli	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
14	Boğulma ile gelen bir hastaya acil yaklaşımı bilmeli	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
15	Hipotermi ve hipertermi ile gelen bir hastaya acil yaklaşımı ve hangi yöntemlerle ısıtması gerektiğini bilmeli	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
16	Elektrik çarpmasında acil tedavi ve takibi yapabilmeli	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
17	Baş ağrısı ile gelen bir hastanın primer ve sekonder ayrımını yapabilmeli	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
18	Baş ağrısı ile gelen bir hastaların hangisine santral görüntüleme yapabileceğini bilmeli	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
19	Atel hazırlama ve uygulayama becerisini öğrenmeli	1.1.1 (3) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
20	Hangi durumlarda atel yapılması gerektiğini bilmeli	1.1.1 (3) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
21	Yanıkta yatış endikasyonlarını bilmeli	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
22	Solunum sıkıntısı nedenlerini tanıma ve ilk stabilizasyonunu yapabilme	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
23	Pulmoner tromboemboliyi tanıma ve tedavisini yapma	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
24	Tansiyon pnömotoraksta ilk müdahaleyi yapabilme	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
25	Astım ve KOAH hastasına yaklaşım ve acil tedavilerini yapabilmeli	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
26	Anaflaksiyi tanıma ve ilk müdahalesini yapabilmeli	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
27	Zehirlenmiş hastayı tanıma ve acil müdahalelerini bilmeli	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
28	Spesifik antidot tedavilerini bilmeli	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
29	Akut yara bakımı ve sütür tekniklerini bilmeli	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
30	Solunum sıkıntılı hastada yatış endikasyonlarını bilmeli	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
31	EKG’yi yorumlayabilmeli	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
32	Patolojik aritmileri tanır ve tedavilerini yönetebilmeli	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
33	Multitravmalı hastaya yaklaşım algoritmasını bilir ve uygulamalı	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
34	Spesifik travmalarda yapılması gerekenleri bilmeli	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
35	Travma hastalarında sıvı repasmanı ve kan transfüzyonu kurallarını bilmeli	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
36	Resüsitasyon gerekecek gebe hastaya yaklaşımı bilmeli	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
37	Perimortem sezeryanın hangi durumlarda yapılması gerektiğini bilmeli	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
38	Tansiyonu yüksek olan bir hastanın acil ivedi ayrımını yapabilmeli	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
39	Tansiyonu yüksek olan bir hastanın tansiyonunu ne kadar, hangi yolla, hangi ilaçla düşüreceği kararını verebilmeli.	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
40	İnvaziv girişimlerin nasıl yapıldığının teorik bilgisini öğrenmeli	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
41	İnvaziv girişimlerin bazal seviyede (maket üzerinde) pratik becerisini öğrenmeli	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
42	Entübasyon yapabilmeli	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
43	Airway uygulayabilmeli	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
44	Şok hastalığının tanısı, tipleri ve tedavisini öğrenmeli	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
45	Diyabete bağlı gelişebilecek acil komplikasyonları ve bu komplikasyonların tedavisini bilmeli	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
46	Yüzeyel sütür atma becerisini öğrenmeli	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
47	Karın ağrılı hastaya yaklaşımı bilmeli	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
48	Ortopedik acil durumlarıın tanı ve tedavi yönetimini yapabilmeli	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
49	Servikal Koller uygulayabilmeli	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
50	Bandaj, turnike uygulayabilmeli	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
51	Acil yardımların organizasyonlarını yapabilmeli	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.
52	Hava yolundaki yabancı cismi çıkarmaya yönelik ilk yardım yapabilmeli	1.1.1 (4) Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.

"STAJ KAZANIMI x UÇEP2020" ULUSAL YETKİNLİK/YETERLİK KORELASYON MATRİSİ

	1 Mesleki Uygulamalar									2 Mesleki Değerler ve Yaklaşımlar																3 Mesleki ve Bireysel Gelişim
	1 Sağlık Hizmeti Sunucusu									1 Mesleki Etik ve Profesyonel İlkeleri Benimseyen				2 Sağlık Savunucusu				3 Lider-Yönetici		4 Mesleki Değerler ve Yaklaşımlar			5 İletişimci			1 Bilimsel ve Analitik Yaklaşım Gösteren				2 Yaşam Boyu Öğrenen
	1 Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.	2 Hasta yönetiminde, dil, din, ırk ve cins ayrımı gözetmeden bireyin sosyodemografik ve sosyokültürel geçmişini de dikkate alan biyopsikososyal bir yaklaşım gösterir.	3 Sağlık hizmeti sunumunda, bireylerin ve toplumun sağlığını koruma ve geliştirmeyi önceler.	4 Sağlığı etkileyen bireysel, toplumsal, sosyal ve çevresel faktörleri dikkate alarak; sağlıklılık durumunun sürdürülmesi ve geliştirilmesi yönünde gerekli çalışmaları yapar.	5 Hedef kitlenin özelliklerini, ihtiyaçlarını ve beklentilerini tanıyarak, sağlıklı/hasta bireylere ve yakınlarına ve diğer sağlık çalışanlarına sağlık eğitimi verir.	6 Sağlık hizmet sunumunda, koruma, tanı, tedavi, takip ve rehabilitasyon süreçlerinde güvenli, akılcı ve etkin yaklaşım gösterir.	7 Tanı, tedavi, takip ve rehabilitasyon süreçlerinde, girişimsel ve/veya girişimsel olmayan uygulamaları hasta için güvenli ve etkin bir biçimde gerçekleştirir.	8 Hasta ve çalışan sağlığını ve güvenliğini göz önünde bulundurarak sağlık hizmeti sunar.	9 Sağlık hizmet sunumunda, sağlığa etki eden gerek bölgesel ve küresel ölçekteki fiziksel ve sosyoekonomik çevreye ilişkin değişiklikleri, gerekse de kendisine başvuran kişilerin bireysel özellik ve davranışlarındaki değişimleri göz önünde bulundurur.	1 Mesleğini yürütürken iyi hekimlik uygulamalarını dikkate alır.	2 Mesleğinin gerektirdiği etik ilkeler ile hak ve yasal sorumluluklar çerçevesinde görev ve yükümlülükleri yerine getirir.	3 Hastanın bütünlüğünü dikkate alarak, yüksek nitelikli sağlık bakımı sunma konusunda kararlı davranışlar gösterir.	4 Mesleki uygulamalarındaki performansını, duygularını ve bilişsel özelliklerini de göz önünde bulundurarak değerlendirir.	1 Toplum sağlığının korunması ve geliştirilmesi için, sosyal güvenirlik ve sosyal yükümlülük kavramlarını göz önünde bulundurarak, sağlık hizmet sunumunu geliştirmeyi savunur.	2 Sağlığın korunması ve geliştirilmesi için birey ve toplum sağlığı ile ilgili hizmet sunumu, eğitim ve danışmanlık süreçlerini tüm bileşenler ile işbirliği içinde planlayabilir ve yürütebilir.	3 Sağlık politikalarının ve uygulamalarının birey ve toplum sağlık göstergelerine etkisini değerlendirir ve sağlık hizmetleri kalitesinin artırılmasını savunur.	4 Hekim kendi fiziksel, ruhsal ve sosyal yönden sağlığını korumaya ve geliştirilmesine önem verir,bunun için gerekenleri yapar.	1 Hizmet sunumu sırasında sağlık ekibi içinde örnek davranışlar gösterir, liderlik yapar.	2 Yöneticisi olduğu sağlık kuruluşunda, sağlık hizmetlerini planlama, uygulama, değerlendirme süreçlerinde kaynakları maliyet-etkin, toplum yararına ve mevzuata uygun kullanır.	1 Birlikte hizmet sunduğu sağlık ekibi içinde, olumlu iletişim kurar ve gerektiğinde farklı ekip rollerini üstlenir.	2 Sağlık ekibi içindeki sağlık çalışanlarının görev ve yükümlülüklerinin farkındadır ve buna uygun davranışlar gösterir.	3 Mesleki uygulamalarında meslektaşları ve diğer meslek grupları ile uyumlu ve etkin çalışır.	1 Hasta, hasta yakınları,sağlık çalışanları ve diğer meslek grupları, kurum ve kuruluşlarla etkili iletişim kurar.	2 Özel yaklaşım gerektiren ve farklı sosyokültürel özelliklere sahip birey ve gruplar ile etkili iletişim kurar.	3 Tanı, tedavi, takip ve rehabilitasyon süreçlerinde, hastayı karar verme mekanizmalarına ortak eden, hasta merkezli bir yaklaşım gösterir.	1 Hizmet sunduğu nüfusa yönelik, gerekli durumlarda bilimsel araştırma planlar, uygular ve elde ettiği sonuçları ve/veya başka araştırmaların sonuçlarını toplumun yararına kullanır.	2 Mesleği ile ilgili güncel literatür bilgisine ulaşır ve eleştirel değerlendirir.	3 Klinik karar verme sürecinde, kanıta dayalı tıp ilkelerini uygular.	4 Sağlık hizmeti, araştırması ve eğitimine yönelik çalışmalarının etkinliğini artırmak için bilişim teknolojilerini kullanır.	1 Bireysel çalışma süreçlerini ve kariyer gelişimini etkili olarak yönetir.	2 Yeni bilgileri edinme, değerlendirme, mevcut bilgileri ile entegre etme, mesleki durumlara uygulama ve meslek yaşamı boyunca değişen koşullara uyum sağlama becerilerini gösterir.	3 Sunduğu sağlık hizmetinin niteliğini geliştirmek için doğru öğrenme kaynaklarını seçer, kendi öğrenme sürecini düzenler.
1 Acil hastanın şikayetlerini değerlendirip öncelikli hasta grubunu belirleyebilir.	4 P1 - UYY1.1.1
2 Kardiyopulmoner arrest geçiren hastayı tanır	3 P2 - UYY1.1.1
3 Temel yaşam desteği uygulamasını sırasıyla uygular	4 P3 - UYY1.1.1
4 İleri kardiyak yaşam desteği uygulamasını sırasıyla uygular	3 P4 - UYY1.1.1
5 Defibrilatör cihazını kullanabilmeli	3 P5 - UYY1.1.1
6 Olay yeri yönetimini ve triaj sistemi uygulamasını yapar	4 P6 - UYY1.1.1
7 Acil servise gelen göğüs ağrılı hastalarda ayırıcı tanıyı yapabilme	4 P7 - UYY1.1.1
8 Ölümcül göğüs ağrısı nedenlerini tanıma ve ilk müdahalesini yapabilme	4 P8 - UYY1.1.1
9 Akut koroner sendromlu hastayı tanıma ve güncel klavuzlar eşliğinde tanı ve tedavisini yönetme	4 P9 - UYY1.1.1
10 Serebrovasküler hastalara güncel kılavuzlar eşliğinde tanı ve tedavi uygulayabilme	4 P10 - UYY1.1.1
11 Şuur bozukluğunun ayırıcı tanısını yapabilme	4 P11 - UYY1.1.1
12 Yanık derecelerini ve yüzdesini hesaplamayı yapabilmeli	4 P12 - UYY1.1.1
12 Yanıklı hastaya yaklaşımı ve sıvı tedavisini yapabilmeli	4 P12 - UYY1.1.1
14 Boğulma ile gelen bir hastaya acil yaklaşımı bilmeli	4 P14 - UYY1.1.1
15 Hipotermi ve hipertermi ile gelen bir hastaya acil yaklaşımı ve hangi yöntemlerle ısıtması gerektiğini bilmeli	4 P15 - UYY1.1.1
16 Elektrik çarpmasında acil tedavi ve takibi yapabilmeli	4 P16 - UYY1.1.1
17 Baş ağrısı ile gelen bir hastanın primer ve sekonder ayrımını yapabilmeli	4 P17 - UYY1.1.1
18 Baş ağrısı ile gelen bir hastaların hangisine santral görüntüleme yapabileceğini bilmeli	4 P18 - UYY1.1.1
19 Atel hazırlama ve uygulayama becerisini öğrenmeli	3 P19 - UYY1.1.1
20 Hangi durumlarda atel yapılması gerektiğini bilmeli	3 P20 - UYY1.1.1
21 Yanıkta yatış endikasyonlarını bilmeli	4 P21 - UYY1.1.1
22 Solunum sıkıntısı nedenlerini tanıma ve ilk stabilizasyonunu yapabilme	4 P22 - UYY1.1.1
23 Pulmoner tromboemboliyi tanıma ve tedavisini yapma	4 P23 - UYY1.1.1
24 Tansiyon pnömotoraksta ilk müdahaleyi yapabilme	4 P24 - UYY1.1.1
25 Astım ve KOAH hastasına yaklaşım ve acil tedavilerini yapabilmeli	4 P25 - UYY1.1.1
26 Anaflaksiyi tanıma ve ilk müdahalesini yapabilmeli	4 P26 - UYY1.1.1
27 Zehirlenmiş hastayı tanıma ve acil müdahalelerini bilmeli	4 P27 - UYY1.1.1
28 Spesifik antidot tedavilerini bilmeli	4 P28 - UYY1.1.1
29 Akut yara bakımı ve sütür tekniklerini bilmeli	4 P29 - UYY1.1.1
30 Solunum sıkıntılı hastada yatış endikasyonlarını bilmeli	4 P30 - UYY1.1.1
31 EKG’yi yorumlayabilmeli	4 P31 - UYY1.1.1
32 Patolojik aritmileri tanır ve tedavilerini yönetebilmeli	4 P32 - UYY1.1.1
33 Multitravmalı hastaya yaklaşım algoritmasını bilir ve uygulamalı	4 P33 - UYY1.1.1
34 Spesifik travmalarda yapılması gerekenleri bilmeli	4 P34 - UYY1.1.1
35 Travma hastalarında sıvı repasmanı ve kan transfüzyonu kurallarını bilmeli	4 P35 - UYY1.1.1
36 Resüsitasyon gerekecek gebe hastaya yaklaşımı bilmeli	4 P36 - UYY1.1.1
37 Perimortem sezeryanın hangi durumlarda yapılması gerektiğini bilmeli	4 P37 - UYY1.1.1
38 Tansiyonu yüksek olan bir hastanın acil ivedi ayrımını yapabilmeli	4 P38 - UYY1.1.1
39 Tansiyonu yüksek olan bir hastanın tansiyonunu ne kadar, hangi yolla, hangi ilaçla düşüreceği kararını verebilmeli.	4 P39 - UYY1.1.1
40 İnvaziv girişimlerin nasıl yapıldığının teorik bilgisini öğrenmeli	4 P40 - UYY1.1.1
41 İnvaziv girişimlerin bazal seviyede (maket üzerinde) pratik becerisini öğrenmeli	4 P41 - UYY1.1.1
42 Entübasyon yapabilmeli	4 P42 - UYY1.1.1
43 Airway uygulayabilmeli	4 P43 - UYY1.1.1
44 Şok hastalığının tanısı, tipleri ve tedavisini öğrenmeli	4 P44 - UYY1.1.1
45 Diyabete bağlı gelişebilecek acil komplikasyonları ve bu komplikasyonların tedavisini bilmeli	4 P45 - UYY1.1.1
46 Yüzeyel sütür atma becerisini öğrenmeli	4 P46 - UYY1.1.1
47 Karın ağrılı hastaya yaklaşımı bilmeli	4 P47 - UYY1.1.1
48 Ortopedik acil durumlarıın tanı ve tedavi yönetimini yapabilmeli	4 P48 - UYY1.1.1
49 Servikal Koller uygulayabilmeli	4 P49 - UYY1.1.1
50 Bandaj, turnike uygulayabilmeli	4 P50 - UYY1.1.1
51 Acil yardımların organizasyonlarını yapabilmeli	4 P51 - UYY1.1.1
52 Hava yolundaki yabancı cismi çıkarmaya yönelik ilk yardım yapabilmeli	4 P52 - UYY1.1.1