| Dekan: | Prof. Dr. Şükrü Nail Güner | Dekan Yardımcıları: |
Prof. Dr. Mehmet Dadacı Prof. Dr. Ömer Faruk Akça |
|
| Başkoordinatör: | Prof. Dr. Hasan Hüseyin Kozak | Başkoordinatör Yardımcıları: |
Prof. Dr. Barkın İlhan Prof. Dr. Gökhan Cüce Doç. Dr. Arif Aydın |
|
| Koordinatör: | Dr. Öğr. Üy. Raviye Özen Koca | Koordinatör Yardımcıları: |
Doç. Dr. Duygu Akın Saygın Öğr. Gör. Dr. Burcu Gültekin |
| Dönem I'de öğrenciler Temel Tıp Bilimleri ağırlıklı teorik ve pratik dersleri alırlar. Bu dönemde organizmanın biyolojik, kimyasal, moleküler ve kısmen morfolojik özelliklerinin kavratılması hedeflenmiştir. Bu hedefe ilişkin olarak, yatay entegrasyon mantığında anatomik olarak insan vücudunun morfolojik özellikleri ve iskelet yapısı, biyolojik olarak hücre temelli yapıların fonksiyonları, biyokimyasal olarak moleküller ve özellikleri, fizyolojik olarak hücresel ve sistemik homeostaz süreçleri ders programlarında işlenmektedir. |
| Kayıt Yenileme (Güz Yarıyılı) | 02 Ekim 2023 | 06 Ekim 2023 |
| Tıbbi Bilgisayar Dersi Muafiyet Sınavı | 12 Ekim 2023 | |
| Derslerin Başlaması | 02 Ekim 2023 | |
| Yarıyıl Tatili | 22 Ocak 2024 | 02 Şubat 2024 |
| Derslerin Kesilmesi | 31 Mayıs 2024 | |
| Bütünleme Sınavı | 16 Temmuz 2024 | 19 Temmuz 2024 |
| Staj | Amaç | Süpervizör | Süre(hafta) | AKTS |
|---|---|---|---|---|
|
Tıp Bilimlerine Giriş
TIPBGR
|
Bu kurulda, hücre bileşenleri ve organellerin yapı ve fonksiyonlarını tanıma, farklı hastalıkların patogenezi ile ilişkilendirebilme, temel/uygulamalı bilimsel araştırmalar yapabilme, insan biyokimyasını öğrenme, terminolojiye giriş, biyokimyanın kapsam alanları, davranış bilimleri ile ilgili temel kavramlar, davranışı etkileyen ruhsal ve biyolojik faktörler, tıp biliminin tarihsel süreçte gelişimi ve etik kavramı, tıbbi ve anatomik terminoloji, sistemler ve vücut bölgeleri hakkında genel bilgi sahibi olma, biyofiziğin temel kavramları, tıp eğitiminin gelişimi- evreleri, temel kavramlar, sağlık okuryazarlığı konularında temel bilgi ve beceri kazandırmak amaçlanmaktadır. |
Dr. Öğr. Üy. Raviye Özen Koca
FZYO
|
7 | 10 |
|
Molekülden Hücreye
MOLHUC
|
Bu kurulda, tıbbi ve kimyasal terminoloji hakkında genel olarak bilgi sahibi olma, moleküler biyoloji yöntemlerini teşhis ve tedavi yöntemlerinin geliştirilmesinde kullanma, genel fizyolojik kavramlar ve fizyolojik işlevler hakkında bilgi kazanımı sağlama, temel bilimsel yöntemler kullanarak biyolojik sistemlerde meydana gelen katı ve akışkanların mekaniği, elektrik, manyetizma gibi klasik fizik kavramlar üzerinden biyofizik disiplini ile tanışma, yaptığı araştırmanın amaç ve hipotezlerini belirleyerek hipotezler kurma ve örnek büyüklüğü hesaplama, veri tipine uygun istatistik analizi istatistik programları ile gerçekleştirerek sonucunu yorumlama, tıbbi uygulamalarda hasta mahremiyeti kavramı hakkında bilgi sahibi olma, afet etiğini değerlendirme, tıp tarihinde farklı dönemlerdeki tıbbi uygulamaları ve özelliklerini günümüz tıbbı ile karşılaştırarak meslek bilinci ve aidiyeti gelişmiş hekimler yetiştirme, tıp eğitimde genel kavramlar, evreler ve program modelleri hakkında bilgi sahibi olma, tıp eğitiminin tarihi süreci, değişimi, değişimin çerçevesi ve mezuniyet öncesi tıp eğitimi ulusal standartları hakkında bilgi sahibi olma amaçlanmaktadır. |
Doç. Dr. Duygu Akın Saygın
ANAT
|
8 | 8 |
|
Hareket Sistemi (I) - Kalıtım
HR1KLT
|
Bu kurulda, hareket sistemini oluşturan üst ve alt ekstremite, columna vertebralis kemik oluşumları ve klinik anatomisi hakkında bilgi sahibi olma, genetiğin temel kavramlarını, terminolojiyi, genetikte kullanılan mikroskop ve özelliklerini ilişkilendirme, genetik tanı merkezinin bölümlerini, hangi birimlerden oluştuğunu, işleyişinin nasıl olduğunu kavrayacak bilgiye erişme, enzimler, koenzimler ve kofaktörlerin biyokimyasal özelikleri hakkında genel olarak bilgi sahibi olma, temel bilimsel yöntemler kullanarak biyolojik sistemlerde meydana gelen katı ve akışkanların mekaniği, elektrik, manyetizma gibi klasik fizik kavramlar üzerinden biyofizik disiplini ile tanışma, 20.yüzyılda tıp alanındaki yenilikler hakkında genel olarak bilgi sahibi olma, Selçuklu dönemi, Osmanlı dönemi ve Cumhuriyet döneminde tıp alanındaki gelişmeler, yenilikler ve bu dönemlerin ünlü hekimleri hakkında bilgi sahibi olma amaçlanmaktadır. |
Öğr. Gör. Dr. Burcu Gültekin
HSTO
|
7 | 10 |
|
Hareket Sistemi (II) - Moleküler Mekanizmalar
HR2MLM
|
Bu kurulda, kafatasını oluşturan neurocranium ve viscerocranium kemik oluşumları ve klinik anatomisi hakkında bilgi sahibi olma, kanın ve kan dokusunu oluşturan bileşenlerin işlevleri, lökositlerin immün sistem ile ilgili fonksiyonları, bu yapıların hücresel düzeyden doku düzeyine kadar olan işlevsel ilişkilerini kavrama ve edinilen bilgileri temel klinik unsurlarla ilişkilendirme, nükleik asitlerin yapısı, DNA ve RNA’ nın yapısı, replikasyon, translasyon ve transkripsiyon mekanizmalarını öğrenme, hücre ile ilgili histolojik terimler, hücre ve organellerinin ışık ve elektron misroskobik yapısı ve histolojik boyanmaları hakkında genel bilgi edinme, moleküler genetiğin temelini, genom organizasyonunu, hücre döngüsünü, histon modifikasyonları ve metilasyonu, kanser ve genetik ilişkisini, tümör süpresör ve onkogenlerin kanserdeki rollerini anlama, temel bilimsel yöntemler kullanarak biyolojik sistemlerde meydana gelen katı ve akışkanların mekaniği, elektrik, manyetizma gibi klasik fizik kavramlar üzerinden biyofizik disiplini ile tanışma, iletişim ve işbirliği içinde teknolojik araçları başarı ile kullanma ve uluslararası mesleki bir ağ oluşturma amaçlanmaktadır. |
Doç. Dr. Duygu Akın Saygın
ANAT
|
8 | 11 |
|
Hareket Sistemi (III) - Mikrobiyolojiye Giriş
HR3MKB
|
Bu kurulda, hareket sistemini oluşturan tüm vücut eklemleri, fonksiyonları ve klinik anatomisi, mikrobiyolojik genel kavramlar, mikroorganizmaların sınıflandırılması, konak-patojen ve bağışık yanıt ilişkisi, karbonhidrat metabolizmasında yer alan yolaklar, solunum zincirinin vücudun enerji politikasındaki rolü, modern tıpta kullanılan tanı ve tedavi yöntemlerinin dayandığı fizik kavramlar, probleme dayalı öğrenim senaryosundaki öğrenim hedeflerini belirleyebilme ve çözebilme, temel yaşam desteğinin ilke ve basamakları konularında temel bilgi ve beceriyi kazandırmak amaçlanmaktadır. |
Öğr. Gör. Dr. Burcu Gültekin
HSTO
|
5 | 9 |